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考教师 金标尺
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解析
(1)思想上不够重视 (2)缺乏合理的准备活动 (3)技术动作错误 (4)运动负荷过大 (5)身体功能和心理状况不良 (6)组织方法不当 (7)动作粗野或违反规则 (8)场地设备缺陷 (9)不良气象的影响
相关试题
7.在体操教学中正确的保护帮助的方法是( )。
三、名词解释(共 5 题,每题 4 分,总共 20 分) 1.体育教学
2.体育与健康课程教学内容选编的原则
9.学生在运动中出现小腿痉挛时,恰当的处理方式是( )。
6.课堂教学评价是对体育教师教学过程与教学效果进行的评价。下列不属于对体育老师课堂教学评价的是( )。
4.简述保护与帮助的方法有哪些?
8.在下列四个运动阶段中,( )是投掷技术动作最重要的环节。
3.学校课余训练的特点:( )、( )、广泛性。
2.跑,不论距离的长短、其完整的技术结构可分为相互联系的四部分,即:起跑、( )、( )、终点冲刺跑。
2.最大摄氧量
四、简答题(共5题,每题4分,总共20分) 1.简述学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面?
5.运动性贫血