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考教师 金标尺
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A
命题
B
图示
C
产生式
D
故事脚本
正确答案 :C
解析
程序性知识的表征方式是产生式和产生式系统。命题、命题网络、图示属于陈述性知识的表征方式。
相关试题
43.王老师对本班学生学习的全过程进行持续观察,记录,反思,最后给出评价。从而激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感。王老师所运用的评价方法是( )。
85.不论是初中学生还是高中学生,他们的品德发展都具有极强的动荡性。( )
5.在面对问题时举棋不定,是意志( )品质弱的表现。
教师个体基本道德品质主要包括谦虚、朴实、仁爱、乐观。( )
个人面对某种问题情境时,在规定的时间内产生观念的数量,表示创造性的( )。
31.“举一反三”“闻一知十”反映的是学习( )。
教师劳动的特点包括( )。
二、多选题51.影响课程开发的主要因素有( )。
学生品德不是先天的,而是在后天的环境和教育影响下,在积极的活动和交往过程中逐步形成发展起来和表现出来并接受其检验的。因此,德育过程的基础是( )。
7.“只要有人类社会,就有教育。”说明教育具有( )。
21.高级神经活动的特征为强、平衡、灵活所对应的气质类型是( )。
构成教育活动的基本要素是( )