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考教师 金标尺
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A
活动课程
B
分科课程
C
综合课程
D
国家课程
正确答案 :C
解析
C。解析:我国新一轮基础教育改革中,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。
相关试题
教育目的的确立主要依据社会现实和发展需要。
19.“艺高人胆大”,说明人有较高的动机。( )
建立新型的师生关系的重要途径是( )。
主动性是学生主观能动性的最高表现。
布鲁纳认为学习知识的最佳方式是( )。
一、单项选择题我国最早规定义务教育阶段的学制是( )。
下列现象属于学习的是( )。
教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的( )发展。
知识、技能、情感是布卢姆提出的三维目标。
先行组织者在教学策略中是给学习者提供( )。
在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为( )。
我们在外出时,通常会记住自己所在的位置和家之间的地理方位,这种存储在大脑中的空间方位关系,我们称之为( )。