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考教师 金标尺
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A
记忆恢复
B
减少疲劳
C
无前摄抑制影响
D
无倒摄抑制影响
正确答案 :D
解析
D。解析:倒摄抑制是后学习的材料对保持和回忆先前学习的材料的干扰作用。学习后立即睡觉,没有后学习材料的干扰,因此记忆保持的效果更好。
相关试题
学生希望能取得好成绩,在班级中名列前茅,这种类型的成就目标属于( )。
以下学习规律属于巴甫洛夫提出的有( )。
加涅的学习结果分类中,用于调节学习者内部注意、学习、记忆和思维过程的技能,称之为( )。
在学习动作技能时,练习成绩的进步有时会暂时停顿,这一现象称为( )。
下列属于加德纳多元智力理论中提及的智力成分的是( )。
场独立认知风格优于场依存认知风格。
在课堂里,一般都存在“学的困难”或“不愿意学”的学生,对此类学生教师应( )。
对于一个某一专业领域的初学者成新手来说,他学习的知识和专业技能更多的属于( )。
在一天的课堂教学中,往往安排不同的课程内容,这体现了( )规律。
实用主义过分强调经验,忽视了系统知识的学习。( )
经典性条件理论和操作性条件理论实质相同( )。
积极情绪有助于拓宽注意的范围,促进问题的解决,这体现了情绪的( )。