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考教师 金标尺
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A
复述策略
B
资源管理策略
C
组织策略
D
精细加工策略
正确答案 :D
解析
D。解析:精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义崇的深层加工策略。题干中小学生在识记拼音m、h时分别将其看作是两个门洞和椅子即属于精细加工策略的形象联想法。这种方法是通过人为联想,使无意义的、难记的材料和头脑中的鲜明奇特的形象相结合,从而提高记忆效果。
相关试题
教育者要加强廉洁自律,下列选项正确的是( )。
相对而言,小学低年级学生对学习过程的形式更感兴趣,而对学习内容和结果的兴趣会相对弱一些。
陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,包括人格陶冶、环境陶冶和艺术陶冶等。
孔子的“有教无类”是真正的教育平等思想。
通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映,这种教育方式依据的德育规律是( )。
56.( )是保证教师在事业上不断发展和完善的有效手段,是教师实现自己跨越式发展的关键。
中小学常用的德育方法有( )。
8.教学的基本组织形式是班级授课制,个别教学是其特殊形式。
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做( )。
教师是教育活动的组织者和领导者,在教育过程中起( )。
45、( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
教师的专业情操是个体对自我从事教育工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。