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报考地区
学习方向
重庆
A
道统性
B
专制性
C
等级性
D
阶级性
正确答案 ：C
相关试题
47.小明上课的时候吵闹，违反课堂纪律。李老师让他在最后一排站着听课。李老师侵犯了小明的（ ).
36.分组教学制是按照学生的能力或（） 把学生分为水平不同的组进行教学。
35.一些地方的教育部门和学校开发了一系列的地方课程，比如地方戏曲课程、民间手艺课程等，从而避免这些戏曲和手艺消亡。这体现了（ ）。
45.五育德核心是（ ）。
21.学校的光荣榜、宣传栏属于榜样示范法。
13.教学是智育的主要途径。
2.世界上最早系统论述教育教学思想的专著是《论语》。
1.“教”“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于（ ）。
20.一般来说，学习动机具有加强学习的作用，高动机水平的人，其成就也就高。
17.为确保评价的有效性，评价过程往往是单向的。
4.教育对政治经济制度的促进作用主要表现在（ ）。
33.智育的根本任务是（ ）。
