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考教师 金标尺
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A
学生与所学知识之间的矛盾
B
新旧知识发展水平之间的矛盾
C
教师与教材之间的矛盾
D
教师的“教”与学生的“学”之间的矛盾
正确答案 :A C D
解析
ACD。解析:教学过程的矛盾包括:学生与所学知识之间的矛盾、教师的“教”与学生的“学”之间的矛盾、教师与教材之间的矛盾。
相关试题
在课堂教学时,王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与。可在第一个活动时,由于学生对游戏规则不了解,导致耗时过长,此时王老师最应该做的是( )。
一、单选 (15题每题1分)1.教师引导学生通过清晰的表象和鲜明的观点,为理解抽象观念提供感性知识和基础并发展学生相应的能力的阶段,属于教学过程的( )。
15.( )规定了把受教育者培养成什么样的人和具有什么样的素质,是对受教育者的一个总的要求。
围绕某一教学主线,抓住重点,运用线条和箭头等符号,把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书叫作( )。
某小学老师规定,学生“上课时要坐端正,两手要放在背后”上课期间禁止上厕所”,老师的做法违反了制定课堂规则的哪些原则( )。
78.我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。这是哪位教育学家的观点?( )
面对不同的教学情况,教师应有不同的教学方法。像物理、数学这样高难度的学科,通常包含着较多的原理、公式等复杂内容,一般采用哪种教学方法效果最好( )。
三、判断题教学既然要适应儿童身心发展规律,因此,要切忌教学走在儿童身心发展的前面。
初二学生小王说:“受教育权是我的权利,我想上学就上,不想上就不上。”对此,下列说法正确的是( )。
下列语句中反映了教育与政治的关系的是( )。
5.教育本来应该是促进社会民主发展的重要途径,但实际运作中教育有时却潜在地复制了一定的社会关系,这体现了教育的隐性功能。( )
在教学过程中,教师要善于协调学生的期望,要让期望过高的优秀生不断提高期望值,要让那些因失败而期望过低的学生适当提高期望值。