2.生产力的发展可以单独决定教育的发展。

13. 妈妈一边和家人聊天，一边打毛衣。这一行为体现了注意的分散。

学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。

42.“月朗星疏”体现了（ ）。

一般来说，发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。

81.该案例对教师的启示有（ ）。

60.小宝上幼儿园以后学习了许多简单的生字。这属于有意义学习类型的（ ）。

3.孔子提出了“因材施教”的教学原则。

44. 有人神奇的发现在家办公时的工作效率更高，出现这种现象的原因可能是在办公室工作时出现了（ ）。

31.某校张老师说自己最大的价值就是自己的学生能够成长为德才兼备，才华横溢，奉献社会的人才，这说明教师劳动的 （ ）。

26.主张教育应建立在个体心理发展规律的基础上，首次提出“教育心理学化”的教育学家是（   ）。

张帅从入学开始坚持用田字格本写字，到三年级的时候，基本上可以借助田字格写出间架结构布局较为合理的汉字，一旦离开田字格本则间架结构就会失调。按照我国心理学家的操作技能形成理论，这时，张帅的写字技能达到了（ ）。