五、技能应用题1.教材：篮球——体前变向换手运球数学对象：水平四七年级学生。学生人数：男生20人，女生20人。根据《体育与健康课程标准》，按照水平四学习方面目标和水平目标的相关要求，完成“篮球一一体前变向换手运球”第一课时新授课的教学设计（仅需对基本部分作出设计）。要求：从教学目标、教学重难点、教法学法、教学评价、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。

7.短跑教学中，步频是影响跑速的重要因素之一，也是较难提高的一个环节，为了达到理想的步频，常运用的练习方法是（ ）。

4.在队形练习中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分队走的口今后，单数做左转弯走，双数做右转弯走，形成方向相反的两个一路纵队。（ ）

15.110米栏，起跑至跨第一栏跑八步时，应把（    ）放在前起跑器上。

18.2008年在北京举行的是第（ ）届夏季奥运会。

2.简述“极点”现象以及克服方法。

39.（ ）能促进小肠黏膜对钙的吸收，促进骨组织钙化。

14.男子十项全能第二天的最后一项比赛项目是（ ）。

7.在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。 （ ）

38.法特莱克训练是一种以发展（ ）为主、适当发展有氧与无氧代谢系统混合供能能力的耐力训练方法。

14.急性闭合性软组织损伤的早期不能运用的治疗方式是（ ）。

11.1984年（ ）获得的奥运金牌，实现了我国在奥运史上金牌的“零”的突破。