15.同化论的核心是相互作用论，符合认知发展的辩证运动规律。（ ）

保罗 • 朗格朗指出：教育，不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，就应该是继续的。教育必须以这样的做法，来适应个人和社会的连续性要求。”对此解释合理的有（ ）。

目前，我国在东南亚以及欧美等许多国家都开设了孔子学院，也在北京、上海等地举办国际学术会议。这些现象说明教育具有（ ）功能。

20.《新时代中小学教师职业行为十项准则》指出，教师应“勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。”这体现了“坚持廉洁自律”的行为准则。（ ）

李老师上课时，迟到的小明推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，这种表现的心理活动是（ ）。

处于关注生存阶段的老师一般会把大量的时间花在如何与学生搞好关系上。

教师利用美好的事物、优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是（ ）。

为适应学生的个性差异而开发的课程类型是（ ）。

平时我们所讲的“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移？（ ）

小学生常常“好心办坏事”，其主要原因是（ ）。

72.简述教师劳动的特点。

简述学习动机的作用。