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考教师 金标尺
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A
各级各类教育机构
B
教育思想
C
教育管理制度
D
学制
正确答案 :D
解析
教育制度指学校教育制度,简称学制,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。学校教育制度是国民教育制度的核心,是国民教育制度中最重要的组成部分,体现了一个国家国民教育制度的实质。
相关试题
教育的多元化就是指教育思想的多元化。
在操作技能形成的( )阶段,动作的稳定性、准备性和灵活性较差。
学生的“向师性”决定了教师劳动的( )
心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中发生的一系列( )
( )是国家管理和评价课程的基础,也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。
39.科尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是( )。
( )是情绪表达的最佳方式。
( )是在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科终结时对学生成绩的总评。
将所有解决问题的可能方案全部列举出来,逐一尝试,虽可保证解决问题,但效率不高的解决问题方式是( )
根据学习的定义,下列属于学习的是( )
在学生伤害事故处理中,学校责任应按公平原则界定。( )
贾德关于学习迁移概括化理论的经典实验是( )