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考教师 金标尺
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A
演示法
B
直观法
C
讲授法
D
练习法
正确答案 :A
解析
本题考查教学方法。演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识的方法。题干中老师通过实验演示,学生观看的方式进行教学,采用的是演示法。
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五、论述题(共1题,共10分)创造力是每个学生都具备的一种普遍特征,因此,在学校教育实践中培养学生的创造力,不仅是必需的,而且是可能的。联系实际,请你就创造力与智力、人格的关系,对培养学生创造力的措施谈谈你的见解。
以下对“重要他人”的说法正确的是( )。
( )是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。
老师体罚学生,关学生禁闭,侵犯了学生的人身自由权。
司马光砸缸体现的是发散思维的( )特点。
课堂中从众现象的产生,一般认为是( )的结果。
西方教育心理学的创始人是( )。
埃里克森的自卑感对应的是( )。
根据《中华人民共和国教育法》的规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )。
老师用红笔标注,体现了知觉的( )。
我国颁布的第一个近代学制是( )。
二、多项选择题(共8题,每题2.15分,共17.2分)《中华人民共和国义务教育法》中规定,我国现阶段教育的“两全”是( )。