6.将课程分为基础型、拓展型、研究型，这是（ ）。

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）

12.某小学开展“小博士”工程利用课间时间，少则两周，多则三四月，自己研究探索一个专题或完成一部文章。此活动的展开体现了（ ）。

（2）试分析如何在教学中贯彻该教学原则。

一般认为，班级授课制在我国正式实行是在（）。

25.在学习“交通工具”这个概念时，把以前知道的汽车、火车、轮船等归到这个概念里是属于（ ）。

5.小王是一名小学生，上课期间他为了得到老师或同学的关注经常做出奇怪的小动作，而老师与同学没给予其希望得到的强化，他的此类行为逐渐减少了。这符合操作性条件作用基本规律的（ ）。

35.张老师在教授学生学习电脑打字时发现，学生练习电脑打字半个月以后，成绩一度停顿下来，虽有练习但成绩不见提高。这一现象证明了技能形成中的（ ）。

（1）案例中，该教师的课堂导入运用了什么教学原则。

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（  ）的特点。 

“既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。”这表明教师应具备( )。

38.班主任应如何组织和培养班集体？