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考教师 金标尺
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A
成分性智力
B
经验性智力
C
实践性智力
D
情境性智力
正确答案 :A B D
解析
斯滕伯格的“三元智力”理论包括智力成分亚理论、智力情境亚理论、智力经验亚理论。他认为智力包括三个部分:成分、经验和情境。
相关试题
学校教育与家庭教育相互配合的方式和途径有( )。
学习动机是学生学习的根本动力。( )
专制型教养方式下成长的孩子容易形成( )的人格特征。
如果家庭对孩子的教育做到了( ),那么学校教育质量才会有保障。
"七十二行,行行有规",教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是( )。
教师尊重家长的正确方式方法包括( )。
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。
2.教育活动中要注意"三结合",发挥教育合力,这"三结合"所指的三种教育是( )。
隋唐以后盛行的科举制度,对国家选拔人才没有多大的积极意义。( )
课外活动的组织形式主要包括群众性活动和( )。
德育过程是( )的过程。
“知识就是力量”的前提是( )。