金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
【金标尺解析】本题考查“先行组织者”策略。
“先行组织者”策略是奥苏贝尔提出的一种组织学习的策略。“先行组织者”是一种先于学习任务本身呈现的引导性材料,它比学习任务本身具有更高的抽象、概括和综合水平。其作用是充当“桥梁”的角色,把学习者已有知识和新学习的内容联系起来。
布鲁纳的主要理论是认知—结构论或认知—发现说,他认为学习的实质是主动形成认知结构,教学的目的在于理解学科的基本结构,提倡发现学习。
因此,“先行组织者”策略不是布鲁纳提出的。
故本题说法错误。
相关试题
40.简述有意义学习的条件。
24.学生发现自己“开小差”后主动将注意再次指向学习活动,这主要体现了注意的( )。
I8.谐音记忆法属于( )。
14.小明学习进步很快,老师减少了他的家庭作业,他非常高兴。这里老师应用的是( )。
41.简述教育法规与教育政策的关系。
31.陈述性知识就是有关怎么办的知识。( )
23.某学生认为,考试没考好主要是自己学习能力差,这位学生的归因方式属于( )。
28.我国是《义务教育法》规定:初中教师必须具备的最低学历是( )。
26.从教育法规纵向层次看,义务教育法属于( )。
11.“一把钥匙开一把锁”体现了德育的( )。
34.前摄抑制是一种顺向迁移,倒摄抑制是一种逆向迁移。( )
20.小明认为道德就是要做别人喜欢的事,他的道德发展阶段处于( )。