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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
解析
考查我国的教育目的及其理论基础。1996年,中共中央国务院颁布了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出我国教育的根本使命是以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的,德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。因此我国的教育目的并不仅仅是给学生传授知识。
相关试题
42.教育法律救济的主要方式是( )。
26.教育法律救济以侵权损害事实为前提。
34.孔子说“举一隅,不以三隅反,则不复也。”这句话说明的学习现象是( )。
赫尔巴特说:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是( )。
2.遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。
"不愤不启""不悱不发"见于( )。
古代学者朱熹认为"论先后,知为先;论轻重,行为重。"这体现的德育原则是( )。
李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽,李老师的行为违背了教师职业道德规范的是( )。
班级管理中班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制。
在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节,以期给面试官留下好印象,这是充分利用了( )。
文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源。
2.为什么?( )