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考教师 金标尺
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A
比较
B
变式
C
正例
D
反例
正确答案 :C
解析
所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特以便突出本质特征。简言之,变式就是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。故本题答案为C。
相关试题
通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验称为( )。
启发性原则的贯彻要求有( )。
( )是理解教育起源的一把“金钥匙”。
( )是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。
( )是指摒弃以往的习惯思维方法、开创不同方向的能力,即对某一问题变换研究角度的能力。
人的身心发展的规律有( )。
( )是人的内在的道德认识和情感的外部行为表现,是衡量人们品德的重要标志。
讲授法可分为( )三种形式。
依据知识内容的逻辑顺序以及学生认识发展的顺序提出的教学原则是( )。
二、多项选择(每小题1分,共30分)学制的发展经历了( )等阶段。
学校侵犯了教师的合法权益,受理教师申诉的机关是( )。
操作技能形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和( )四个阶段。