思想品德课是我国德育的主要途径。（ ）

教育的本质属性是育人，即教育是一种培养人的社会实际活动。

2.教育活动中要注意"三结合"，发挥教育合力，这"三结合"所指的三种教育是（ ）。

某老师认为，通过做大量的应用题可以提高学生的思维能力，从而提高学生在考试中应用题的作答正确率。该老师的观点主要受以下哪一迁移理论影响？（   ）

期望效应说明（ ）。

25.教师在编写教学目标时，要求学生“通过学习，能够辨别所给的一段文字是否符合逻辑”，这属于布鲁姆认知目标中的（ ）。

教师先在教学中教会学生学习“going”的“ing”，后在教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是（  ）。

我们平常所说的法律规范，如宪法、行政规章等各种成文法就是广义的法。

如果我们想建立某种条件反射，下列做法错误的是（ ）

下列哪些属于违法、犯法的行为（ ）。

39.教育心理学知识可以为智力落后或学习困难的学生提供额外的帮助或行之有效的具体的矫正措施,从而达到最大程度的发展，这说明教育心理学具有（ ）的作用。

教育法规是教育政策的指导，教育政策是教育法规的保证。