金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
传统家训家规的社会功能
B
传统家训家规的历史渊源
C
传统家训家规的历史影响
D
传统家训家规的教育作用
正确答案 :A
解析
意图推断题。文段首先引入话题“传统家训家规”,讲述其重要性;紧接着指出这些家训家规具有广泛的社会影响;后文具体说明其对社会的影响,即提供家庭教育范本和楷模、对家族繁衍发展具有保障作用、对后世具有借鉴作用。因此,文段为分总分结构,重点在文段中间,强调传统家规家训对社会发展与延续的作用。对应选项,A 项契合文段重点,当选。 B 项,“历史渊源”无中生有,文段未提及,排除;C 项,“历史影响”表述片面,仅对应尾句对后 世的作用,排除。
【强干扰项分析】D。D 项为易错项,误选到 D 项的原因在于尾句存在多个关联词,学生通过关联词容易武断判定重点在尾句。但通过关联词判定总句是存在局限性的,还应从宏观内容上把握文段结构,尾句内容讲述的是传统家训家规对整个社会繁衍、风气诸多方面的影响,属于对前一句“社会影响”的具体说明,因此后文是在对前一句进行论证,重点在文段中间,故“教育作用”属于后文传统家规家训的表现之一,表述片面,且属于具体说明的内容,非重点,排除。故本题答案为 A 项。
【文段出处】《从传统家训家规中汲取优良家风滋养》
相关试题
根据我国《刑法》规定,下列行为属于“扒窃”的是( )。
①未开采的煤炭只是一种能源储备,只有开采出来,价值才能得到发挥 ②充分挖掘并应用大数据这座巨大而未知的宝藏,将成为企业转型升级的关键 ③有人把大数据比喻为蕴藏能量的煤矿 ④数据作为一种资源,在“沉睡”的时候是很难创造价值的,需要进行数据挖掘 ⑤大数据是一种在获取、存储、管理、分析方面规模大大超出传统数据库软件工具能力范围的数据集合 ⑥与此类似,大数据并不在“大”,而在于“用” 将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )
18.我国古代诗人探索多样的表达形式来体现诗歌的形式美和韵律美,这使古诗英译困难重重。就诗的外型看,每句字数相同与否,使其或呈方阵,或呈长短句式,而英语诗歌的行数和每行的音步数固定,但字数不固定,外型均呈长短句式。英诗虽然有可能译出近似原诗的长短句式,却难以再现古诗的方阵外型,其中的美感就会大打折扣。例如下面的回文诗:“赏花归去马如飞,去马如飞酒力微,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归”。这首诗仅用十四个字却起到了二十八字的作用,读起来声调和谐,婉转悦耳,极具音乐美感,但这样特殊的诗歌形式在英文中很难找到相对应的表达形式。这段文字意在强调( )。
某乡镇举行运动会,共有长跑、跳远和短跑三个项目.参加长跑的有49人,参加跳远的有36人,参加短跑的有28人,其中只参加两个项目的有13人,参加全部项目的有9人。那么参加该次运动会的总人数为多少( )。
23.目前中国的遗传基因实验室检测设备及其实验室技术操作基本成熟普及,然而,能恰当选用既能最低限度_____病人经济负担,又能符合疾病基因诊断要求的机构却是_____。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
科学的发展总带给人类崭新的思维方式。比如,在大数据背景下,人类的许多行为都是可以被预测的。从这个角度看,人类的行为并不是互不相关的独立事件,而是相互关联的数据网络中的一个片段。在这张数据大网之中,许多事件的相关性与其发展的规律变得有迹可寻。再比如,日常生活中,我们只能感知和意识到三维世界,而超弦理论却把我们带进一个十维的宇宙世界,带来新的科学思维与方法,开拓出一个新颖刺激而富有美感的精神新领域。 下列最适合做这段文字标题的是( )。
广度经济是一种多样化生产经营商品或服务的经济,当同时生产X和Y的成本低于单独生产两种商品或服务的时候,就存在广度经济。根据上述定义,下列不存在广度经济的是:
27.食品行业是关系人民群众切身需求与经济社会和谐稳定的民生行业。但目前来看,我国食品供给体系总体呈现出中低端产品过剩、中高端和个性化产品供给严重不足的问题,消费者对国外产品的依赖程度越来越高。特别在当前速度换挡、结构调整、动力转换的经济新常态下,深入推进食品行业供给链改革,是实现食品行业健康、长远发展的必然选择。食品标准既是国家食品安全治理体系中的重要组成部分,又是引导食品生产质量的主要风向标,因此,深化食品行业供给链结构性改革的关键在于构建一套先进的食品行业标准。这段文字接下来最可能讲的是( )。
橡胶:轮胎:汽车
47.为什么只有人类有下巴?一直以来,人们对下巴这一看似毫无用处的附属部位提出了多种不同解释。新研究指出,下巴的进化源于人类牙齿与下颚的萎缩,这是由于烹饪使食物变软所致。以下哪项是上述论证所依赖的假设?( )
教育除了需要根据社会的变化而与时俱进、更新知识体系以外,还应向受教育者提供许多“________”的东西,比如创新意识和批判精神的________,品行、修为的培养,智商、情商和灵商的开发。无论时间如何流逝,知识如何更新,上述内容都应始终存在于高等教育之中,成为学校培养目标的基石和灵魂。