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考教师 金标尺
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A
情感耗竭
B
去人性化
C
个人成就感低
D
精疲力竭
正确答案 :B
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张老师问铭铭:“铭铭,你有妹妹吗?” 铭铭迅速回答:“有”。紧接着张老师问铭铭:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣”“欣欣有姐姐吗?”“没有”。根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,铭铭的思维处于( )
三、多项选择题。(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。)1.学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )
某小学王老师在讲授《葡萄沟》一课时,通过播放新疆吐鲁番葡萄沟的记录片,让学生真切感受的葡萄沟出产的水果种类多、葡萄的品种全的自然风光,从而激发学生的学习兴趣。在教学中,王老师贯彻的教学原则是( )。
正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育。
5.批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是()。
18.走进某校园,我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上,制作的手工作品放置在展览区,嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育的()。
数学中学到的逻辑推理规则,有利于物理问题的解决,这属于( )
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做( )。
根据《中华人民共和国教育法》的规定,下列情况中,属于学生申诉范围的有( )
7.孔子在教学中主张培养德才并重的“君子”,强调在德育实践过程中形成“君子”的根本品德。下列体现“君子”根本品德形成过程的是( )。
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以新课程的理念指导课堂教学,教师的教学行为应实现的转变有()