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考教师 金标尺
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A
长期性
B
复杂性
C
创造性
D
示范性
正确答案 :C
解析
教师劳动的创造性主要体现在:(1)因材施教;(2)教学方法上的不断更新;(3)教育机智问题。题干中,钟老师采用不同的教学方法即为创造性的体现。故本题答案为C。
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2.学生掌握知识的过程一般分为知识的感知、理解、巩固和应用四个阶段,其中应用是学生掌握知识的中心环节。
2.小磊每晚打游戏到深夜,从来不学习。于是小磊妈妈生气地说:“今天我要好好教育教育他。”在这里,小磊妈妈所说的“教育”体现了教育是一种过程。 ( )
72.下列选项中,体现同一种德育方法的有( )。
二、单项选择题(本题共40小题,每题1分,共40分。每小题的备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案,填写在答题纸的指定位置,多选、错选、不选均不得分。)31.瑶瑶对“烽火戏诸侯”历史事件十分感兴趣,特别想穿越到现场去看看, 如果瑶瑶刚好穿越到当时的学校,这时学生们可能正在学习( )。
15.德育是培养良好的思维习惯;智育是培养细节的行为习惯。( )
68.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了教育改革发展的“二十字”工作方针,指出把( )作为教育工作的根本要求。
48.小明作为一名转校生来到了新的班级,在和新同学共处了一段时间后,发现新班级的多数学生都能够互相严格要求,同学之间团结有爱,能够自己管理和教育自己。相比新班级,以前的班级虽然有一批积极分子,但还是离不开班主任的组织和指挥。由此可知,小明的原班级和新班级所处的发展阶段分别为( )。
8.面对李哲乱拿同桌铅笔的问题,班主任韩老师决定采用给李哲讲道理的方式,让李哲意识到乱拿东西是错误的。由此可知,韩老师运用了疏导原则。( )
21.范老师在给学生授课时,总是先明确地讲授新知识,接着引导学生把新知识与旧知识建立联系,然后再进行概括,提出结论,最后再让学生把所学知识应用于实际。范老师采用的教学方法是( )提出来的。
18.露露一直弹奏不好《高山流水》,在了解了伯牙和钟子期的故事后,露露弹奏《高山流水》的能力获得了提高,这属于顺向迁移的影响。( )
81.下列选项属于学习的是( )。
60.据《史记·项羽本纪》记载,楚汉战争中项羽被刘邦打败后,他带领八百人马突出重围,来到乌江江畔,这时后有汉军追兵,前有乌江滔滔。此时项羽面临的是( )。