39.学校三年级男生小强与同班女生小红发生矛盾，打了小红，老师对小强进行批评教育。小红父亲得知此事赶到学校，冲进教室，不顾上课老师的阻拦，将小强打伤。事后小强家长将小红父亲和学校一起告上法庭。该事件经法院审理，判决学校承担40%的责任。法院对这起学生伤害事故采用的归责原则是（）。

最早开展学习策略研究的心理学家是（ ）。

从综合的观点来说，教学策略主要涉及到（ ）。

通常，个体会阻止不愉快的记忆内容进入意识，这在心理学上称为( )。

30.（ ）是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。

33.凡取悦于别人，帮助别人以满足他人愿望的行为是好的，否则就是坏的，这属于柯尔伯格的道德认知发展理论中的（ ）阶段？

关于元认知，以下说法中，错误的是（ ）。

提出“隐性课程”理论的教育家是斯宾塞。

19.佳佳的学习成绩一般，但小提琴拉的非常好。因此，班主任经常鼓励佳佳参加小提琴比赛，还帮助她补习功课。这说明班主任坚持了（ ）。

34.苗苗进入初中后，接触了《道德与法治》这门新课程，在该课程的《认识自己》章节中学到了关于“如何认识自己”“为什么要正确认识自己”“怎样才能更好地认识自己”等内容。那么，这些内容的学习，是为了帮助学生（ ）。

教材的编写由“学程式”向“教程式”发展，这是当代教材发展的新动向。

信息加工学习理论中，学习行动的8个加工阶段是（ ）。