5.中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，综合表现为（ ）

10.教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的义务。

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35.“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的（ ）。

22.在一次英语考试中，小果考得很不好。班主任陈老师找他谈话时，小果说:“陈老师，是前段时间看到星座书上说，我这个星座的人最近几周都会很倒霉，果然这次就考砸了。”而彤彤在这次考试取得了很大进步，她兴高采烈地告诉陈师:“我前段时间特别努力，这次总算是有回报了。”对这则材料说法正确的是 （ ）

30.在学习遇到困难向他人求助，这种策略是（ ）。

32.小君独立性不强，对待事物的态度容易受到老师、同学的影响，则小君的认知方式属于（ ）。

22.掌握学习通常要求学生掌握80%-90%的测验项目才能学习下一单元 。

学生在学习情境中通过自己的探索寻找来获得问题答案的学习方式属于接受学习。

25.强调知识的动态性，学生经验世界的丰富性和差异性，学习情境性，实现知识经验的重新转换改造。这些观点符合（ ）。

31.下面哪种学习属于有意义的接受学习？（ ）

下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。