一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自已的行动服从于社会的要求。这种意志品质称为意志的（ ）。

影响学生态度与品德形成的外部条件，主要包括（ ）。

“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理”的提出者是( )。

“无论在哪里,教育首先是在满足一些社会需求”。这表明的教育目的的基本价值取向为( ).

《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出了综合实践活动课程，其内容主要包括（ ）。

一位同学考试失败了，要想其以更大的热情投入到以后的学习中，下列最不合理的归因是（ ）。

21.下列属于情绪外部表现的是（ ）。

最先提出启发式教学思想,提倡“学思结合”的中国古代教育家是( )。

与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比，学校教育最主要的区别在于（ ）。

教师模拟组织了一场话剧,让学生扮演故事中的角色,体验人物心理历程。该教师使用的教学方法是( )。

因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有难度的教学，使每个学生都能有所长进，获得最佳的发展。

7.根据加涅的学习理论对学习结果的分类中，智慧技能是指运用符号做事的能力，智慧技能从低级到高级分为（   ）。