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考教师 金标尺
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解析
(2)教学目标: ①知识与技能目标:学生能够基本说出立定跳远技术的动作要领,初步掌握立定跳远的动作技术,85%以上的学生可以协调的做出双脚起跳,双脚轻巧落地的立定跳远动作。 ②过程与方法目标:通过分组与游戏练习各种跳跃,发展学生的下肢力量和灵敏等身体素质,提高身体协调性、灵活性,发展跳跃能力。发展身体素质,培养果敢、顽强、自信等意志品质。 ③情感态度与价值观目标:学生能积极主动参与各种跳跃的学习和游戏活动,体验集体活动的乐趣,遵守活动的规则,主动与同伴进行交流与合作,表现出勇敢、顽强、自信等意志品质。
相关试题
8.我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制( )。
下列主张属于儒家教育思想的是( )。
小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于( )。
(3)依据拟定的教学目标,设计“加入课堂打击乐器,丰富歌曲表现力”教学环节并说明理由。(20分)
(2)谈谈教师布置作业的基本要求。(10分)
明确指出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是( )。
4.小学开设的科学、艺术课程,其课程类型属于( )。
(3)设计一个教学活动方案,指导学生观察植物生长过程并写连续性观察日志。(20分)
小英帮助生病在家的小勇辅导功课后,感到很快乐,这种情感属于( )。
请根据上述材料完成下列任务:(1)指出上述材料的教学重点和难点。(10分)
(3)针对“整理房同”教学内容,设计教学活动方案并简要说明理由。(20分)
(1)什么是分类思想?如何培养学生的分类思想?(10分)