[不定项]针对该案例，以下说法正确的有（ ）

学习两个或两个以上概念之间的关系，如自然科学中各种定律、定理的学习称为（ ）。

将学业成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（ ）

[不定项]上述案例给我们的启示有（ ）

虽然男性智力表现比女性智力表现较晚，但是男女智力的总体水平大致相等。

在过去解决问题经验的影响下，使心理活动处于一种准备状态，它影响着后继解决问题的态势。这被称为（ ）

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也“这句话出自（ ）。

动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式，如游泳、打球和书法等。

3.个人本位的教育目的论的典型错误是抽象的谈论“社会”。（ ）

[不定项]上述案例给我们的启示有（ ）

对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。

一位同学考试失败了，要想其以更大的热情投入到以后的学习中，下列最不合理的归因是（ ）。