在人类身心发展和教育的关系中，由于前者要经过婴儿期、青春期、更年期等多个连续阶段，所以伴随其发展的教育应当是（ ）。

主张从实际生活中获取学习材料，打破教学科目界限，以强调教师的责任在于利用环境，去引发学生的学习动机，并帮助学生选择活动材料教学组织形式是设计教学法。

尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性的特征。

24.教师职业道德修养的基本原则是( )

《国家教育事业发展“十三五 ”规划》的主要内容包括（ ）。

同化论的核心是相互作用论，符合认知发展的辩证运动规律。

21.下列属于情绪外部表现的是（ ）。

《中华人民共和国教师法》在我国教育法律体系中法律地位最高。

稳定的直接兴趣是保持有意注意的重要条件。

老师在教授“圆”的知识课程时，利用硬币、盘子、车轮等实物模型来丰富学生的直接经验和感性认识使学生对“圆”获得生动鲜明的表象，为形成正确而深刻的理性认识奠定基础。老师运用的教学原则主要是（ ）。

教学是学校教育工作的中心，学校教育工作要坚持“以教学为主，全面安排”的原则。

一节课的成败的基本标准是看教学内容是否得当。