新课程改革中提出的课程“三维目标”是指（ ）。

16.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（ ）对人的发展的影响。

41.“望梅止渴”体现了反射的原理。下列关于这一反射的说法，不正确的是（ ）。

教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。（ ）

40.系统脱敏法的理论基础是（ ）。

6.我国现行的九年制义务教育学制分为两种：一种是“五四”制，即小学5年，初中4年，另一种是“六三”制，即小学6年，初中3年。（ ）

2.“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可以，任意选择一个，无论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物，医生、律师、艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗”，这是家庭决定论的观点。

6.问题解决的历程包括（ ）阶段。

54.在科尔伯格的道德发展阶段中，儿童判断行为的好坏主要依据动机，认为有利他动机的就是好的，有利己动机的就是坏的，此阶段儿童的道德发展处于（ ）。

正在上课的时候，有人推门而入，大家不自觉地向门口注视，这种心理现象是（ ）。

根据埃里克森的人格发展理论，3-6，7岁儿童所要解决的主要矛盾有( )

21.“人心不同，各如其面”这一说法说明了儿童身心发展特征具有（ ）的特征。