分析考试失败原因时，同学们列出了下列原因，根据韦纳的归因理论，属于内部归因的是( )

古人说：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”从哲学上来看，这里主要强调的是（ ）。

教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动，教师作为教学过程的主导，必须具备设计教学方案、评价教学结果的专业技能。一般来说，教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力其主要依据是（ ）。

近年来，我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述中能体现这一思想的是（ ）

美国单轨学制自下而上的结构是小学中学而后可以升入大学。其特点是一个系列多种分段,即六三三、五三四等。自美国单轨学制设立以来，世界上许多国家纷纷采纳，其主要原因是单轨学制有助于( )。

遗忘是个体的一种正常现象，遗忘的因素有很多。下列遗忘观点与“及时复习策略”相一致的是（ ）。

习性学家劳伦兹基于动物研究,提出了关键期，人的语言的发展关键期为（ ）

张老师问铭铭:“铭铭，你有妹妹吗?” 铭铭迅速回答:“有”。紧接着张老师问铭铭:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣”“欣欣有姐姐吗?”“没有”。根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,铭铭的思维处于（ ）

小红记“unbelievable”这个英语单词，背诵8遍正好背过，那么为了使记忆效果更佳，小红共需要背诵（ ）遍。

13.有利于学生获直接经验，深刻理解理论知识，增加教学趣味性并使教学更为生动、丰富，而且可以让学生在轻松愉快的环境下掌握知识技能，以增强学生动手操作能力提高学生解决实际问题能力的教学组织形式是(   )。

与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比，学校教育最主要的区别在于（ ）。

智力被认为是与学习能力有关的一个重要的心里变量，但是这一概念是人为建构思维很难被准确的测量。