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考教师 金标尺
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A
抓关键期教育
B
启发诱导
C
循序渐进
D
因材施教
正确答案 :C
相关试题
教科书是教师进行教学的主要依据,为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。( )
9.人的身心发展是在社会实践中实现的,人的身心发展不是消极被动的,具有鲜明的主观能动性。( )
35.下列不属于心智技能的是( )。
在动机冲突中,个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是( )。
45.某初三学生王某吸烟酒,学校对他采取的措施是( )
12.根据教学过程的基本规律,下列描述正确的是( )。
68.儿童将新学习的“菠菜”“萝卜”“洋葱”,归到蔬菜”这一总的概念中,这种学习属于( )
为适应学生的个性差异而开发的课程类型是( )。
11.对初中生来说,完成100以内的加减法一般需维要持较高的焦虑水平,才能有较高的学习效率:而解难度大的几何题则需要保持较低的焦虑水平。( )
3.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”,其理由是( )
24.当代教师队伍中存在着以教谋私。热衷于“有偿家教”的现象,这实际违背了教师职业道德规范中的爱岗敬业的要求。( )
62.当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成四小块后的质量并没有改变时,儿童的思维已经具备了( )