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考教师 金标尺
解析
【解析】从表面上来看，虽然是三则不同的事例材料，但最后一句话是对三则材料的总结概括：“以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。”也就是说，三则材料都是说人才成长规律的，但三则材料有三个不同的角度、三个不同的侧面，也就是人才成长的三个规律。因此，整个材料是围绕“人才成长的规律”这一主题来组织的，三则材料分别从“人才成长需要自由空间”“人才成长需要好奇心和探索”和“人才成长需要自信心”三个角度来解析人才成长之路。
