金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
严而有理一一合理
B
严而有礼一一礼节
C
严而有度一一适度
D
严而有恒一一永恒
正确答案 :B
解析
本题考查教师对学生严格教育的原则。教师严格要求学生要做到严而有 理、严而有度、严而有恒、严而有方、严而有情。B 项不属于其原则。 本题为选非题,故正确答案为 B。
相关试题
将课程理念转化为课程实践活动的桥梁是( )。
吴老师是初二(二)班的班主任,在他上课时,教室里非常安静,同学们有的看书、翻作业本;有的心不在焉,似听非听。当吴老师提问时,大家都非常紧张,生怕被点名,没有人主动回答问题。这种课堂心理气氛是( )。
31.以下关于引发和促进陈述性知识学习的不正确描述是( )。
26.妈妈为小楠和小熏榨了两杯同样容量的鲜果汁,分别装在大小不同的玻璃杯里,妈妈让小楠先拿,小楠说:“我要这杯多的。” 小熏在旁边说:“其实两杯是一样多的。”根据两姐妹的回答,可以判断出小楠和小熏分别属于( )。
19.适应性教学追求的目的是缩小学生之间的个别差异。
17.班主任着眼于学生最近发展区,选择一些经过努力能够达成的目标,学生在实现目标过程中体验成功的快乐,这体现了班级日常管理的( )。
(2)就周老师的教学可提出的改进建议有( )。
(2)该案例给我们的启示是( )。
9.从形式上看,教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。
2.芳芳近段时间因父母离异,情绪十分低落,常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后,时常找芳芳交谈、疏导,鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中张老师扮演的角色是( )。
小芳的妈妈乐于助人,受其影响小芳在学校也常常关心帮助同学,小芳的学习属于( )。
10.良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。