8.为什么？（ ）

7.针对该案例，以下说法正确的是（）

33.我国《义务教育法》第十一条规定：“凡是满六周岁的儿童，其父母或其他监护人应当送其入学接收并完成义务教育。”其中，“年满六周岁”是本条教育法律规范的结构的（）。

3.刘老师在开学第一周对本班学生进行了日常行为规范的训练，以帮助学生更好地进入学习状态，这是德育方法中的（）。

44.一位教师说：“我因为热爱自己的教师职业，把自己的收入也拿来助学，没钱时，我就出力。”以下最能体现出该教师职业道德规范的是（）。

12.某班主任在家长会上帮商家推广一种“心算”教材，但并未强制家长们购买，该班主任的做法（）。

4.该案例给我们的启示是（）。

小兰利用寒假自学了几种高效学习方法，这使得她加深了对之前学过的知识的理解。从迁移的角度看，这属于（   ）。

13.划线是最常用的学习策略之一，对于不同学生而言，划线这一学习策略效率的提升效果是一样的。

15.根据埃里克森的理论，初中生心理发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。

17.凹凸不平的路面有很多积水，3岁的锐锐踩积水坑，老师怎么制止也不听，于是老师就生气地说：“那你就一直踩个够吧！”锐锐一听，踩得更欢了。锐锐不理解老师的反话，是因为幼儿的理解具有（）。

25.按皮亚杰的观点，学生知识结构形成的方式的是（）。