72.学习策略教学的原则中，（ ）原则是学生能够不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，熟练掌握并达到自动化的水平，从而能够在新的情境中加以灵活应用。

74.现代认知心理学中以命题和命题网络的形式进行表征的知识是（ ）。

87.根据教育法律关系所体现的教育内容性质，可以分为基本教育法律关系、普通教育法律关系和（ ）。

57.根据学生的需要由教师给予引导、启示，咨询和指点的一种教学活动形式是（ ）。

10.李老师在备课时根据大纲的要求，分别排出重点知识、必需知识和一般知识，可见，李老师遵循了循序渐进的教学原则。（ ）

34.未成年人的父母或者其他监护人，应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要条件。（ ）

99.教学过程是学生个体的认知过程，具有（      ） 的特点。

49.在传授/接受教学中，学生掌握知识的中心环节是（ ）。

38.教师良心作为教育伦理的一个重要范畴，既是教师职业道德的灵魂，又是教师道德自律的最高实现形式。（ ）

90.中小学教师职业教育道德规范内容中，（ ）是教师职业的内在要求。

80.创造力的核心和基础是（ ）。

43.教育可以培养出适合社会生产各部门的现实的合格的各种劳动力或专门人才，体现了教育的（ ）。