9.下列哪项规律是体育教学的特殊规律？（ ）

14.男子十项全能第二天的最后一项比赛项目是（ ）。

3.运动损伤预防的重点是（ ）。

37.采用超等长收缩训练方法进行力量训练时，一般都是发展运动员的（ ）。

8.游泳比赛中按混合体接力的游泳程序第三种泳姿是( )。

16.肩肘倒立时，保护者应站在练习者的（ ）。

14.急性闭合性软组织损伤的早期不能运用的治疗方式是（ ）。

21.1971年，（ ）同志作出历史性决策，邀请美国乒乓球队访华，开创“小球转动大球外交”之先河。

12.为防止由于技术不正确或意外的原因而发生的危险，保护者运用特定的技巧帮助练习者摆脱危险叫（ ）。

五、技能应用题1.教材：篮球——体前变向换手运球数学对象：水平四七年级学生。学生人数：男生20人，女生20人。根据《体育与健康课程标准》，按照水平四学习方面目标和水平目标的相关要求，完成“篮球一一体前变向换手运球”第一课时新授课的教学设计（仅需对基本部分作出设计）。要求：从教学目标、教学重难点、教法学法、教学评价、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。

4.体育课健康分组的依据有（ ）。

9.在篮球比赛中，运动员在跑动中未接稳球，掉在脚上弹出去3米，此时该名运动员拿起球并开始运球进行比赛，该名运动员的动作属于（ ）。