教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。

33.螺旋式课程指的是将课程内容按照由浅入深，由易到难的原则，在逻辑上前后联系，不重复地进行排列。

35.一般来说，发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。

6.“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育具有（）。

22.阿特金森的成就动机理认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感。当一项任务的成功概率为50％时，他们会倾向于（）。

24.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（　　）

10.关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是（）。

（2）该校校长的做法是否合理？为什么？

25.根据法律救济的渠道分类,下列属于国家机关运用国家强制力实施的法律救济渠道是（ ）。

（ ）是回答“怎么办”的知识，它所处理的对象是个人自身的认识活动，是个体调控自己认识活动的知识。

41.林老师在签订聘任合同后，经与校方商量又增加合同内容的行为，属于教育法律关系的（ ）。

17.对“质量与能量”“遗传与变异”“需求与价格”等概念之间关系的学习属于（）。