（ ）是指教师利用口头语言，并配合手势、板书和各种教学媒体等，阐述事实，揭示事物本质，引导学生发展的教学行为方式。

生理成熟的标志是性机能的成熟，心理成熟则以独立思考的能力、较稳定的自我意识与个性的形成为标志。

当联结建立时，导致满意结果的联结会被加强，面导致烦恼结果的行为则会被减弱或淘汰。这是桑代克提出的学习律中的（ ）。

79.联合国教科文组织国际教育发展委员会在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提到：“教育的基本功能之一就是重复，即重复的把上一代从祖先那里继承下来的知识传递给下一代。”这体现了教育功能的（ ）。

学生学习时，掌握鸟有“前肢为翼”“无齿有晚”两个关键特征，这种学习属于命题学习。

关于《中华人民共和国义务教育法》的规定，表述不正确的是（ ）。

教学语言具有传递信息、表达指示、交际等功能。

根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式，初级知识的获得的主要方式是（ ）。

教育公平分为三个层次，其中过程公平是指确保人人都享有平等的受教育权和义务。

学校应当把美育放在首位，寓美育于教育教学中开展与学生年龄相适应的社会实践活动。

德育目的具有教育功能，具体来说，德育目的对教育过程的作用主要表现为三点：导向功能、调控功能、评价功能。

新课改所强调的教师行为，下列表述不正确的是（ ）。