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解析
(1)由材料一分析可知,齐白石虽然家境贫寒,但是他虛心求教,勤学苦练,通过自己的主观努力和个人的勤奋,在画坛上独树一帜,成为著名的国画大师。强调个人的主观努力在能力发展过程中的重要性。 (2)由材料二分析可知,方仲永从小天资聪慧,但是其父亲没有让他继续进行教育和学习,最终使他“泯然众人矣”。这说明遗传只为智力发展提供了可能性,要使智力发展的可能性变成现实性,还需要社会、家庭与学校教育多方面的共同作用。
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智力的核心是( )
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