在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（ ）。

决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（ ）。

一般认为智力落后者的智商在（　）。

耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现（ ）

《教育法》规定，受教育者在学业成绩和品行上有（ ）。

学生干部选举前，有学生家长给班主任陈老师送礼请求照顾，陈老师予以了拒绝。陈老师的做法符合哪一项教师职业道德规范的要求（ ）。

下列选项中，属于特殊能力的有（ ）。

学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于在回忆中间部分内容时受到了( )。

“全面贯彻国家教育方针”“依法履行教师职责权利”是下列哪一项教师职业道德规范的要求？（ ）。

学生因为好奇而产生了浓厚的学习兴趣，有了强烈的学习动机，这种学习动机属于（ ）。

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选或未选均不得分。我国义务教育阶段的学制有（ ）。

某校初二学生小明，是一个让老师头疼的人。他上课注意力不集中，听课不专心，常找周围同学说话，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评他时，他不仅毫无羞怯之意，反而很高兴。平时，小明有些以自我为中心，他顽皮、好动，喜欢接老师的话茬，而且常常在当面或背地里给同学或者老师起绰号，有时还无缘无故地欺辱同学。当然小明也有值得肯定的地方，他性格直率，敢作敢为，勇于承担任务，而且身强体壮，体育成绩好，是运动场上的风云人物，每次运动会都能给班里争光。请结合案例回答： 如果你是班主任，根据材料中小明同学的表现，在对他的教育中，应该贯彻哪些德育原则？（4分）运用哪些德育方法？（4分）请结合材料加以分析。（2分）