57.所谓体态语言，是指人在交际过程中，用来传递消息、表达情感、表示态度的非言语的特定身体姿态。（ ）

46.根据完成不同体育活动所需要力量的不同特点，通常把力量素质划分为下列哪些类型?（ ）

8.跳远录取前8人参加后三次决赛，其决赛顺序应（ ）。

13.背越式跳高技术，最终决定跳跃成败的环节是（ ）。

18.篮球运动在（ ）年列入奥运会表演项目，在年（ ）奥运会列入正式项目。

12.肘、膝、踝关节患处包扎应选择（ ）。

44.体育体制由下列哪几项构成?（ ）

55.体育体制的稳定性是指体育体制一旦确立，不易受现实的短期需求而随意更改，这种体制要能够科学地反映体育运行的基本规律。（ ）

一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）1.随着社会的进步和体育事业的不断发展，体育的目的和内容已超出体育范畴，大体出现“广义”与“狭义”两种解释。用于狭义时，体育一般是指（ ）。

40.系统脱敏疗法又称交互抑制法，是一种以渐进克服神经症焦虑习惯的技术。其训练程序包括（ ）。

四、案例分析题（本大题共30分）61.案例:在2018年某区进行的体育优质课比赛中，某老师在给小学二年级讲授《排球与游戏》一课时，开课部分用拿球接力比赛的形式进行导入，激发学生的学习欲望，同时也达到为主教材热身的效果；在基本部分，这名老师用“原地拍球”“大家来算术”“一人送两球”“小火车”“手牵手”“抢球”和“小火车进站”等游戏进行教学，通过不同的游戏，设置不同的目标和评价方式，让学生尝试不同的练习方法，使不同层次的学生都能展示自己的能力，体现自主探索与挑战性，真正给学生一个广阔的、和谐的、富有生机的创造天地，学生既学到了相应的体育知识与技能，又提升了审美情趣，培养了优秀品质，达到了提高学生综合能力的目的。问题:（1）这课主要采用了体育教学中的哪些教学方法？体现了新《课程标准》所倡导的什么教学理念？（8分）（2）在这节课中，教师根据不同的游戏，设置不同的目标与评价方式，请说说在体育活动中有效目标设置的原则有哪些。（12分）（3）在今后的体育教学中，应该如何培养学生的学习目标定向？（10分）

35.（ ）是人体最小的骨。