43.以下属于第二信号系统的是（ ）。

4.听完节精彩的语文课，自觉投人到下一节数学课学习。这体现的注意品质是（ ）。

24.上课时，林老师借助模型、图片、模式、示意图、图解等工具进行的教学活动，根据加里培林的观点，这是心智技能的（ ）。

34.下列关于教育的基本要素的说法正确的是（ ）。①教育者、受教育者和教育内容是教育的基本要素②受教育者是教育的对象，是学习的主体③教育的三个要素是相互联系的④教育者是主导性的因素，调控着整个教育过程

2.动机强度与学习效率两者之间呈线性关系。（ ）

15.将饼干藏起来，儿童会去寻找，将饼干掰成两半，儿童认为饼干多了，儿童所处的认知发展阶段是（ ）。

12.电影《放牛班的春天》马修老师组建合唱团，借助音乐让顽劣的学生心灵净化，运用的德育方法是（ ）。

3.喜欢数学、物理，对抽象的东西感兴趣的学生的认知风格是（ ）。

6.某生观看了电影《战狼》，对军人产生敬佩，立志成为一名中国人民解放军。根据加涅的学习结果分类，这属于（ ）。

16.认同是在思想、情感、态度和行为上被动地受到他人的影响，自己的态度和行为与他人逐渐相接近。（ ）

9.学习识别交通标识属于概念学习。（ ）

50.取得小学教师资格的应该具备的学历资格是（ ）。