8.小林觉得自己不善于学习,比如,背了好几天的课文,已经背到滚瓜烂熟了,但到默写的时候一句话都想不起来。该现象体现了（ ）。

29.皮亚杰认为影响个体认知发展的因素。

31.(1)谈谈这些学生进步的原因。（8分)(2)教师应该如何教育后进生?(10分)

章回小说总是在情节精彩、紧张或关键处突然停止，“欲知后事如何，且听下回分解”。这说明（ ）是引起注意的重要条件。

16.（ ）是教师为有效利用时间，创造愉快的财富和有建设性的学习环境以及减少问题行为而采取的组织教学、设计学习环境、处理课堂行为的一系列活动与措施。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感（　　）。

13.在一定时间里,人们总会有选择地把少数事物作为知觉对象,而把其他事物作为背景,这就是知觉的选择性。下列不属于影响知觉选择性的主观因素包括（ ）。

22.教育具有历史性，是指教育随着人类社会的产生而产生的，又随着人类社会的发展而发展。

7.下列教育家与其著作对应有误的是（ ）。

12.在教学过程中不能有效集中学生注意力的方法有（ ）。

17.教师在教学过程中关注“内容是否恰当？”“如何掌握教学时间？”“如何提高学生成绩？”，这属于教师成长的（ ）。

15.下列关于中学生思维发展的特点描述不正确的是（ ）。