教师在倾听学生时，运用“我明白……”“很有趣……”等短语鼓励学生继续下去，这属于积极倾听方式中的（ ）。

为进一步巩周全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作成果，经教育部、国家发展改革委、财政部同意，《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》指出，要（ ）。

下列关于教学设计的表述，正确的是（ ）。

二、多项选择题习近平总书记在全国教育大会上明确指出，要坚持扎根中国大地办教育和（ ）。

为了帮助学生更好地适应合作学习的方式，教师可以适当地提供些合作的训练。有效的训练应当具有的特征有（ ）。

教师在课堂中的情感投人主要体现在（ ）。

为了计算一车苹果的数量，采取先数好一箱草果的数量，然后根据纸箱的数量估算出整车苹果的数量的策略，这是运用了（ ）。

在动机过程中，观察者的模仿动机存在的来源是（ ）。

心理学研究的具体任务是（ ）。

奥苏贝尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是（ ）。

不同阶段单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度的课程内容的组织形式是（ ）

教师要公正地对待学生，首先是要真正（ ）。