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考教师 金标尺
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A
教育前关注
B
早期生存关注
C
关注教学情境
D
关注学生
正确答案 :B
解析
B。解析:国外学者福勒提出了“教师关注理论”,即根据关注内容的不同,将教师由师范生到专业教师的成长过程分为以下四个阶段:①任教前关注阶段。此阶段因为尚未经历教学角色,没有教学经验,所以只关注自己。②早期生存关注阶段。此阶段关注的是作为教师自己的生存问题。他们关注班级管理、教学内容以及指导者的评价。③教学情境关注阶段。此阶段所关注的是教学情境的限制和挫折,以及对他们各种不同的教学要求。④关注学生阶段。他们亲身体验到必须面对和克服较繁重的工作时关注学生。根据题干所述可知,王老师属于早期生存关注阶段。
相关试题
二、多项选择题教育活动要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是( )。
教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念,并付诸行为的活动。
为了使上课取得良好教学效果,教师上课应符合( )。
教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德,常用的有效方法有( )。
学生阅读时常使用画重点线的策略,这利用了知觉的( )特性。
下列有关素质教育与考试间的关系,正确的是( )。
81.记忆效果最好,精力耗费上最经济的学习程度为( )
德育就是对学生进行道德教育。
23.悠悠喜欢唱歌跳舞,孙老师对她说:“整天蹦蹦跳跳的没有学生样。学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽略了( )。
2.孔子说:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这反映了教师劳动的( )。
25.近年来兴起的“慕课”(MOOC)是指( )。
人才为立国之本,教育又是育才之本,所以教育对政治经济起决定性作用。