8岁的亮亮是一名孤儿，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是（ ）

教育对生产力的促进作用，主要是通过（ ）来实现的。

社会主义的集体主义原则，在教师职业道德上的具体表现为（ ）。

从不同角度能用多种方法来解决问题，善于综合分析，善于迁移，举一反三，运用自如，是思维（ ）的体现。

在一节《南辕北辙》的公开课上，教师请学生说说那个人错在哪里，可忽然一个学生说:“地球是圆的，这个人总有一天能到达目的地 。”教师听后不置可否，只请该学生坐下。这体现教师“失聪”表现形式中（ ）。

想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（ ）。

李天升人初中后学习成绩屡战屡败，他表现的一点儿也不在乎，经常说“我就破罐子摔”“听天由命”之类的话，李天的状态被称为（ ）。

小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某学校采取的方式是（ ）。

10.在课堂上面对众多的学生，教师要努力关注每一个学生的反应，这是课堂观察的（  ）。

学习分数后再学习百分数，最宜用下位学习模式进行教学。

为了培养有文化，有修养和多种才能的政治家和商人，古代（ ）在西方最早形成德育、智育、体育、美育的和谐教育。

下列关于教书和育人的关系中正确的是（ ）。