构成教育活动的两个基本的要素是( )。

37.下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。

71.[不定项选择]在育才小学六年级五班的毕业班会上，一位任课女老师因不满学生只给班主任送花，未给自己送，当全班学生的面发飙，让全班同学罚站，将花束愤怒扔向送花学生，对其进行批评数落，并多次向其吐口水。在学生给家长打电话的时候这位女老师还直接抢过电话，对该学生家长破口大骂，指责其家长，并对家长说：你孩子能念成什么书？还大言不惭地说道，毕业之际老师给你们上了一课，有人欺负你的时候，你就要反击，记住了吗？针对材料，以下说法正确的是（ ）。

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”，按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（ ）。

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（ ）。

14.科尔伯格认为,儿童道德判断的习俗水平包括的两个阶段是（ ）。

7.青春期的孩子在各方面的发育比其他时期更加迅猛， 这体现了人的发展的（ ）。

25.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（ ）。

2.“如果给我一打婴儿, 我能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、……乞丐和盗贼”。这句话出自（ ）。

6. “龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”这句话板映了（ ）对人的发展的影响。

23.精神分析学派是（ ）创立的。

49.世界上最早的一部关于研究教学法的教育著作是（ ）。