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考教师 金标尺
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A
电报句
B
完整句
C
单词句
D
简单句
正确答案 :A
解析
双词句阶段(1.5-2岁)的儿童言语的发展主要表现在开始说由双词或三词组合在一起的句子。这种句子表意简单,结构并不完整,就像成人发电报一样,因此也成为“电报句”或“电报式语音”。故本题答案为A。
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4.幼儿在4岁时回答他是一个好孩子的理由,他会说:“我很听话”“我上课很认真”。但在6岁时他的回答就会变成:“我对人有礼貌,上课认真,大声发言,还能帮助老师收小朋友的作业。”幼儿的回答体现了幼儿的自我评价是( )。
三、判断题(每题1分,共20分)1.游戏是婴幼儿最自然最有效的学习。
54.皮亚杰的“三山实验”考察的是( )。
《3-6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为目标。
54.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。( )
教师应引导幼儿在生活情境和阅读活动中自然地产生对文字的兴趣。
陈鹤琴先生提出生活教育,创立“教、学、做合一”的教学方法。
《幼儿园管理条例》中具有下列情形之一的单位或者个人,由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚,或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分的是( )。
6.人类学习与动物学习的重要区别有( )。
8.3-5岁的幼儿常常出现“造词”现象,如将“粉红”说成“小红”,把“灰色”说成“小灰”。这是幼儿( )的表现。
关于幼儿园课程的正确表述有( )。
56.养儿防老,光宗耀祖,传宗接代等所体现的观念属于( )。