在讲“对偶”修辞时，发现一个学生烧废纸，灵机一动，写出“划火柴，烧废纸， 影响上课纪律”，要求学生对下联。学生经过思考写道：“陶钢笔，写保证，遵守学校规章” 这种处理问题方式反应教师劳动具有（ ） 。

下列哪一项观点与其它三项不同。（ ）

8.心理健康的人就是无心理疾病并且积极主动与他人沟通的人。（ ）

知识直观的类型中，（ ）可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。

8.19世纪末，美国兴起了为使学校教育适应美国社会新需要的教育改革运动，以此反对工业社会的政治经济弊端。该运动为（ ）。

系统脱敏法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔朴创立和发展的一种较常见的行为治疗方法。下列情况中， 比较适合使用该方法的是（ ）。

“课程即经验”的观点具有怎样的特点（ ）。

关于教师的概述不正确的是（ ）。

教育行政复议的环节依次是（ ）。

提出课程设置原则中，首先要考虑的是国家和民族的利益，这一课程理论是（ ）。

李某是某县一所小学的老师。近期由于一些原因与上级领导发生冲突，受到学校的行政 处分。若李某认为学校的处分不当，可向（ ）提出申诉。 

15.下列选项中的描述属于学习的是（ ）。