金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
抑郁症
B
焦虑症
C
强迫症
D
恐惧症
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查中小学生常见的心理健康问题。
强迫症包括强迫观念和强迫行为。强迫观念是指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情; 强迫行为是指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样做,他就会感到极端焦虑。题干中,“小娟写作业时写了擦,擦了又写,反反复复”的表现属于强迫症中强迫行为的体现。故 C 项符合题意。
A 项:抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。不符合题意,故排除。
B 项:焦虑症是个体不能达成目标或不能克服困难的威胁,致使自尊心、自信心受挫,或使失败感和内疚感增加,形成一种紧张不安、带有恐惧的情绪状态。不符合题意,故排除。
D 项:恐惧症是指对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。不符合题意,故排除。
故本题答案为 C。
相关试题
39. 简述教师培养和激发学生学习动机的方法。
8.我国正式颁布的第一个学制是( )。
18.在老师的指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳管理,以促进对所学知识的掌握,学生采用的这种学习策略是( )。
一、单项选择题(本大题共30小题,毎小题1分,共30分。)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑,错涂、多涂或未涂均无分。1.在世界教育史上,被称为“现代教育学之父”和“科学教育学的奠基人”的是( )。
负强化和惩罚在本质上是相同的。
36. 非正式群体在班级管理中只有消极作用。( )
12. 古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”,它体现的主要教学方法是( )。
43.(1)本案涉及的教育关系主体有哪些?
二、判断简析题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)判断下列每小题的正误,在答题卡上题号后的括号内,正确的划上“√”错误的划上“×”无论正误,均简述理由。31.强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。( )
10.个体的身高、体重有两个发展的高峰期,一个是出生后第一年,另一个是青春期,这主要体现个体发展遵循的规律是( )。
4.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是( )。
33. 负强化和惩罚在本质上是相同的。( )