17.下列选项中，体现思维概括性的是（ ）。

11.行为主义心理学反对研究意识的结构，主张研究意识的功能。（ ）

2.夸美纽斯认为，教育的根本目的就是要养成内心自由、完善、仁慈、正义和公平等五种道德观念。（ ）

40.依据教育法规规定的内容的不同，教育法规可以分为（ ）。

4.二十世纪三十年代，美国出现了以巴格莱、坎德尔、芬尼和布里格斯等人为代表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是（ ）。

教学决策能力是教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力。

27.通常情况下，研究者把教育目标划分为认知、动作技能、情感等三大领域。下列评价方法中最适合于动作技能领域的是（ ）。

三、多项选择题。（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。）1.下列关于教学设计的说法，正确的有（ ）。

8.下列情形中，需要承担刑事责任的是（ ）。

39.任何人侵害了本国或本国公民的利益，不论实施侵害行为者的国籍和侵害行为是否发生在本国境内，都要受到本国法律的制裁。这体现的是教育法对人的效力的哪一原则？（ ）

7.下列关于性别差异心理说法正确的是（ ）。

41.教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（ ）。